Profesorul este figura centrală a procesului instructiv - educativ. Pe lângă o bună pregătire profesională, acesta trebuie să aibă și o bună pregătire psihopedagogică.
Bun venit! Acest blog este destinat cadrelor didactice înscrise la gradul II și nu numai ...

Totalul afișărilor de pagină

Faceți căutări pe acest blog

Se afișează postările cu eticheta biologie. Afișați toate postările
Se afișează postările cu eticheta biologie. Afișați toate postările

joi, 26 iulie 2018

miercuri, 25 iulie 2018

luni, 23 iulie 2018

Universitatea din Iași, sesiunea august 2015, gradul II, SUBIECTE Biologie



1.Corelații morfologie, structură și funcții la lectia de predare: Frunza.
2.Metode activ-participative folosite în predarea lecției:Pubertatea - particularități morfo-funcționale şi comportamentale. 
3.Activități extracurriculare pe tema: Conservarea biodiversității.

Universitatea din Iași, sesiunea august 2010, gradul II, SUBIECTE Biologie

1. Structura primară a rădăcinii
2. Sistemul hipotalamo-hipofizar
3. Observarea independentă în lecțiile de biologie
4. Lecția de recapitulare

Universitatea din Iași, sesiunea august 2009, gradul II, SUBIECTE Biologie

1. Mitoza
2. Tiroida
3. CDȘ-ul la biologie.

Universitatea din Craiova, sesiunea august 2017, gradul II, SUBIECTE Biologie


Universitatea din Iași, sesiunea august 2008, gradul II, SUBIECTE Biologie

1. Diviziunea celulară.
2. Trecerea din mediul acvatic în mediul terestru (sistemul locomotor).
2. CDȘ-ul la biologie.

sâmbătă, 21 iulie 2018

Universitatea din Iași, sesiunea august 2017, gradul II, SUBIECTE Biologie


1.Observarea independentă la tema "Structura frunzei".
2.Concepte și principii biologice fundamentale recapitulative la tema "Sistemul endocrin".

Universitatea din Pitești, sesiunea august 2016, gradul II, SUBIECTE Biologie


1. Experimentul de laborator
2. Excursia și vizita didactică
3. Abordarea inter-, intra- și transdisciplinară la biologie

Universitatea din Iași, sesiunea august 2013, gradul II, SUBIECTE Biologie


1. Alcătuiți un CDȘ cu titlul "Conservarea biodiversității într-o zonă protejată".
2. Arătați cum integrați metoda de predare-învățare "experimentul" într-o lecție având conținutul tematic "Creșterea și dezvoltarea la plante".

Universitatea din Constanța, sesiunea august 2015, gradul II, SUBIECTE Biologie


Etichete

Persoane interesate

Formular de contact

Nume

E-mail *

Mesaj *