Universitatea din Brașov, sesiunea august 2017, gradul II, SUBIECTE Învățători/ Institutori/ Profesori pentru învățământul primar

Universitatea din București, sesiunea august 2010, gradul II, SUBIECTE Limba și literatura română

Universitatea din București, sesiunea august 2013, gradul II, SUBIECTE Chimie

Universitatea din Bacău, sesiunea august 2010, gradul II, SUBIECTE Limba și literatura română

Universitatea din Bacău, sesiunea august 2008, gradul II, SUBIECTE Limba și literatura română

Universitatea din Timișoara, sesiunea august 2017, gradul II, SUBIECTE Psihopedagogie specială

Universitatea din Alba - Iulia, sesiunea august 2012, gradul II, SUBIECTE Religie ortodoxă

1.Sfânta Treime;
2.Principiile didactice.

Universitatea din Timișoara, sesiunea august 2013, gradul II, SUBIECTE Psihologie

1. Strategii didactice specifice predării psihologiei;
2. Forme, modalități și tehnici de evaluare a rezultatelor învățării la psihologie;
3. Relația finalități – scopuri – obiective în predarea psihologiei în liceu.

Universitatea din Timișoara, sesiunea august 2015, gradul II, SUBIECTE Psihologie

1. Comunicarea profesor - elev;
2. Forme, modalități și tehnici de evaluare.

Universitatea din Timișoara, sesiunea august 2015, gradul II, SUBIECTE Biologie

1. Proiect de lecție Floarea la angiosperme sau Protozoare,  cu abordări intra, inter și transdisciplinare. 
2. Experimentul de laborator și observația independentă,  cu exemplificări din practica educațională.

Universitatea din Craiova, sesiunea august 2015, gradul II, SUBIECTE Religie ortodoxă

1.Realizați un proiect de lecție cu tema «Contribuția Bisericii Ortodoxe Române la dezvoltarea culturii și apărarea identității naționale. Sfinții mitropoliți: Dosoftei, Varlaam, Antim Ivireanul, Grigorie Dascălul, Andrei Șaguna și Simion Ștefan». 
2.Prezentați felul în care veți amenaja cabinetul de religie în vederea pregătirii activităților de predare-învățare:« Învierea Domnului și importanța ei pentru credința creștină.Arătările Domnului după Înviere». 

Universitatea din Bacău, sesiunea august 2012, gradul II, SUBIECTE Educație fizică și sport

- Functia igienică;
- Circuit de forță;
- Atletism - Aruncarea mingii de oină (ambele procedee);
- Gimnastică: rostogolirea din ghem, în ghem, înainte și înapoi.

Universitatea București, sesiunea august 2016, gradul II, SUBIECTE Istorie

1. Reforma religioasă;
2. Pornind de la un citat trebuia identificat curentul la care se referă și de realizat un test de evaluare, utilizand mai multe tipuri de itemi.

Universitatea din Iași, sesiunea august 2016, gradul II, SUBIECTE Geografie

1. România -poziție geografică și relieful-caracteristici.
a) de prezentat subiectul lecției pentru clasa a VIII-a, în maximum 3 pagini;
b) de elaborat un test de evaluare în care să folosim cel puțin 2 tipuri de itemi;
c) baremul de notare pentru testul respectiv.
2. Realizați o schiță logică pentru o lecție la alegere din manualul de clasa a V-a
 Prezentați importanța tablei și a caietului de notițe ca instrumente de lucru cu rol complementar.
3. Realizați o vizită geografică la un muzeu etnografic în aer liber. Prezentați și detaliați etapele realizării acestei vizite ( definiție, etape și detaliere).

Universitatea din Târgoviște, sesiunea august 2012, gradul II, SUBIECTE Limba și literatura română

1. Proza postbelică - direcții și reprezentanți
2. Un text de limbă cu 6 cerințe
3. Lecția -între rutină și creativitate
4. Metode alternative de evaluare

Universitatea din Timișoara, sesiunea august 2015, gradul II, SUBIECTE Biologie

1. 

   1. Proiect de lecție, Floarea la angiosperme sau Protozoare, cu abordări intra, inter și transdisciplinare.
   2. Experimentul de laborator și observația independentă cu exemplificări din practica educațională.

Universitatea din Timișoara, sesiunea august 2015, gradul II, SUBIECTE Limba și literatura română

1.Explicați și exemplificați cu 2 activități integrarea componentelor de limbă, literatură și comunicare. 
2. Exemplificați cu 2 activități legatura dintre competențe generale, obiective operaționale și metode pentru a preda elemente de lexicologie.
3. Ilustrați un demers didactic pentru evidențierea etapelor lecturii pe un text liric la alegere. 

Universitatea din Alba-Iulia, sesiunea august 2014, gradul II, Limba și literatura română

1.Alcătuiți un eseu de maximum două pagini în care să caracterizați un personaj literar, dezvoltând etapele metodice ale acestui gen de compunere.
2.Trasați, în aproximativ o pagină, schița tablei pentru o parte de vorbire preferată.
3.Prezentați două metode activ-participative integrate într-o lecție de limba și literatura română.

Universitatea din Brașov, sesiunea august 2010, gradul II, SUBIECTE Limba și literatura română

Literatură: NUVELISTICA MARILOR CLASICI

Gramatică : Test grilă (morfologie și sintaxă)

Metodică: 1)Prezentați si descrieți cinci metode activ-participative. 

2) Realizați un proiect de lecție, pe model inductiv(gândire critică), în care să integrați o metodă descrisă la primul punct.

Universitatea din Iași, LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ, SUBIECTE date de-a lungul timpului

http://psihopedagogiegradedidactice.blogspot.com/2018/07/universitatea-din-iasi-sesiunea-august_32.html  IAŞI 2008

http://psihopedagogiegradedidactice.blogspot.com/2018/07/universitatea-din-iasi-sesiunea-august_87.html   IAŞI 2009

http://psihopedagogiegradedidactice.blogspot.com/2018/07/universitatea-din-iasi-sesiunea-august_49.html  IAŞI 2013

http://psihopedagogiegradedidactice.blogspot.com/2017/07/universitatea-din-iasi-metodica_31.html   IAŞI 2014

http://psihopedagogiegradedidactice.blogspot.com/2017/08/universitatea-din-iasi-subiecte.html  IAŞI 2015

http://psihopedagogiegradedidactice.blogspot.com/2017/09/universitatea-din-iasi-sesiunea-2017_6.html   IAŞI 2017

Universitatea din Iași, sesiunea august 2017, gradul II, SUBIECTE Istorie

1. Expansiunea arabă

2. Comunismul ( 1945-1949)

LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ, Universitatea din Craiova, gradul II, SUBIECTE date de-a lungul timpului

https://psihopedagogiegradedidactice.blogspot.com/2018/07/universitatea-din-craiova-sesiunea_16.html    CRAIOVA 2009

http://psihopedagogiegradedidactice.blogspot.com/2018/08/universitatea-din-craiova-sesiunea_2.html
CRAIOVA 2013

https://psihopedagogiegradedidactice.blogspot.com/2017/08/universitatea-din-craiova-metodica.html  CRAIOVA 2014

https://psihopedagogiegradedidactice.blogspot.com/2018/07/universitatea-din-craiova-sesiunea-2017.html    CRAIOVA 2017

Universitatea din Târgoviște, sesiunea august 2017, gradul II, SUBIECTE Limba și literatura română

1.Rolul metodelor ce vizează dezvoltarea gândirii critice în toate domeniile disciplinei (limbă, comunicare,literatură ).

2.Proiectati o secvență didactică prin care să exemplificati o metodă ce vizează stimularea creativității.

Universitatea din Iași, sesiunea august 2013, gradul II, SUBIECTE Limba și literatura română

I.Precizați, definiți și exemplificați etapele și caracteristicile procesului de modernizare a limbii române literare în prima jumătate a secolului al XIX-lea.

Indicați mijloacele și procedeele metodico-didactice cele mai eficiente pentru acest tip de problematică.

II. Proiectați un scenariu didactic prin care să ilustrați structura și caracteristicile romanului Baltagul de Mihail Sadoveanu.

Universitatea din Galați, sesiunea august 2016, gradul II, SUBIECTE învatatori

Metodică română:

1. Metoda fonetică analitico-sintetică- definiție, descriere, avantaje/dezavantaje;

2. Elaborarea unui instrument de evaluare la limbă și comunicare la ciclul primar(stabirea lecției/capitolului/activității + prezentarea instrumentului de evaluare).

Metodică matematică

1. Rezolvarea problemei prin două metode, din care cel puțin una să fie adecvată claselor primare și prezentarea demersului didactic:

Bunica are 60 de ani iar nepoata 12 ani. Cu câți ani în urmă bunica era de 7 ori mai în vârstă decât nepoata?

2. Elaborarea unei probe de evaluare cu 3 tipuri de itemi pentru UNITĂȚI DE MĂSURĂ PENTRU MASĂ.

Universitatea din Iași, sesiunea august 2015, gradul II, SUBIECTE Biologie

1.Corelații morfologie, structură și funcții la lectia de predare: Frunza.

2.Metode activ-participative folosite în predarea lecției:Pubertatea - particularități morfo-funcționale şi comportamentale. 

3.Activități extracurriculare pe tema: Conservarea biodiversității.

Universitatea din Ploiești, sesiunea august 2010, gradul II, SUBIECTE Limba și literatura română

1. Construcția narativă a unui roman scris de Augustin Buzura.
2. O frază (împărțirea în propoziții și analiza cuvintelor subliniate).

3. O metodă modernă de învățare activă (de explicat și de integrat într-o lecție).

Universitatea din Suceava, sesiunea august 2011, gradul II, SUBIECTE Limba și literatura română

Subiectul I

1.Un eseu despre particularitățile nuvelei fantastice , cu aplicație pe o nuvela a unui scriitor din literatura română.

2.Un fragment din Liviu Rebreanu: de subliniat predicatele, de încercuit elementele de relație, de împărțit fraza în propoziții, de precizat tipurile de propoziții și raporturile sintactice.

Subiectul al II-lea

Avantajele si dezavantajele metodelor tradiționale de evaluare într-o lecție de limba și literatura română. 

Universitatea din Galați, sesiunea august 2009, gradul II, SUBIECTE Istorie

1.Etapele statului român: Principatul; 

2.Marea Unire; 

3.Comparația-definiție,tipuri,strategii de integrare.

Universitatea din Cluj - Napoca, sesiunea august 2011, gradul II, SUBIECTE Limba și literatura română

1. Marin Sorescu, În Groapa cu cuvinte- încadrare în paradigmă a autorului+ interpretare.

2.Metodică: a) Comprehensiunea și interpretarea textului liric, tipurile de lectură (prelectura, lectura incocentă, critică etc) prezentare teoretică + scenariu didactic.

b.Formarea conceptelor gramaticale.

3.Gramatică: test grilă.

Universitatea din Iași, sesiunea august 2009, gradul II, SUBIECTE Limba și literatura română

1. Prezentați și exemplificați mijloacele externe de îmbogățire a vocabularului.

2. "Pădurea spânzuraților"-roman al condiției umane.

3. Realizați o evaluare critică a programelor și manualelor școlare în uz.

Universitatea din Timișoara, sesiunea august 2009, gradul II, SUBIECTE Geografie

1.Tipuri de țărmuri.
2.Resursele de petrol și gaze naturale.
3.Funcțiile și taxonomia metodelor de instruire.

Universitatea din Pitești, sesiunea august 2009, gradul II, SUBIECTE Limba și literatura română

1."Patul lui Procust" de Camil Petrescu -roman modern.

2. Propoziția subordonată subiectivă.

3. Metoda analizei gramaticale.

4. Plan de lecție de predare a unui text literar (gimnaziu sau liceu).

Universitatea din Craiova, sesiunea august 2009, gradul II SUBIECTE Limba și literatura română

1.Nuvelistica lui Caragiale.
2.Sinonimia.
3.Lecția de receptare a unui text literar.

Universitatea din Ploiești, sesiunea august 2008, gradul II, SUBIECTE Limba și literatura română

1. Prezentați modul în care se poate aplica la clasa o metodă modernă de învatare activă pentru obiectul Limba și literatura română. 

2. Se dă fraza:

,,O, copilă, tu mă mântui, tu mă faci în cer să crez

Și durerile trecute să le binecuvântez.

Spune, spune înca o dată, murmură-mi de mii de ori

Vorbele ce dau viaă, cântecul ce dă fiori ;

E o muzică pe care o asculți cu ochii uzi

Și , oricât ai auzi-o, însetezi s-o mai auzi,

Până când îți intră-n suflet și cu dânsul una face,

Până când viața toată se învăluie în pace “

-Analizați fraza dpdv sintactic

-Analizați sintactico-morfologic cuvintele :-mi (murmură-mi), o muzică, cu ochii, -o (s-o mai auzi)

3. Prezentați principalele caracteristici ale postmodernismului literar românesc, pornind de la următorul text. ( M Cărtărescu- ,, Zâmbesc “ http://poezii.t2i.info/mircea-cartarescu/zambesc/ )

Universitatea din Iași, sesiunea august 2008, SUBIECTE Limba și literatura română

1. Tradiționalism, modernism, avangardism - prezentare generală.
2. Particularitățile codului lingvistic.
3.Rolul metodelor active în procesul de predare-învățare-evaluare. (Avantaje și limite)

Universitatea din București, sesiunea august 2013, gradul II, SUBIECTE Chimie

Universitatea din Suceava, sesiunea august 2013, gradul II, SUBIECTE Limba și literatura română

1. Metode de evaluare în lectia de recapitulare într-o operă de- a lui I.L.Caragiale. 

2. Subiectiva-scenariu didactic ERR

Universitatea din Craiova, sesiunea august 2012, gradul II, SUBIECTE Fizică

1. Teoreme de variație ale punctului material
2. Mișcarea particulei în câmp electric
3. Mijloace de învățământ clasice și moderne
4. Fișa experimentală: studiul pendulului gravitațional

Universitatea din Iași, sesiunea august 2010, gradul II, SUBIECTE Biologie

1. Structura primară a rădăcinii
2. Sistemul hipotalamo-hipofizar
3. Observarea independentă în lecțiile de biologie
4. Lecția de recapitulare

Universitatea din Iași, sesiunea august 2009, gradul II, SUBIECTE Biologie

1. Mitoza
2. Tiroida
3. CDȘ-ul la biologie.

Universitatea din Craiova, sesiunea august 2017, gradul II, SUBIECTE Biologie

Universitatea din Iași, sesiunea august 2008, gradul II, SUBIECTE Biologie

1. Diviziunea celulară.
2. Trecerea din mediul acvatic în mediul terestru (sistemul locomotor).
2. CDȘ-ul la biologie.

Gradul II, SUBIECTE date la BIOLOGIE de-a lungul timpului, în diferite centre universitare ( PITEȘTI, IAȘI, CONSTANȚA, CRAIOVA, TIMIȘOARA))

http://psihopedagogiegradedidactice.blogspot.com/2018/07/universitatea-din-iasi-sesiunea-august_23.html   IAȘI 2008

http://psihopedagogiegradedidactice.blogspot.com/2018/07/universitatea-din-iasi-sesiunea-august_17.html  IAȘI 2009

http://psihopedagogiegradedidactice.blogspot.com/2018/07/universitatea-din-pitesti-sesiunea_22.html     PITEȘTI 2009

http://psihopedagogiegradedidactice.blogspot.com/2018/07/universitatea-din-iasi-sesiunea-august_29.html    IAȘI 2010

http://psihopedagogiegradedidactice.blogspot.com/2018/07/universitatea-din-iasi-sesiunea-august_21.html     IAȘI 2013

http://psihopedagogiegradedidactice.blogspot.com/2018/07/universitatea-din-constanta-sesiunea.html    CONSTANȚA 2015

http://psihopedagogiegradedidactice.blogspot.com/2018/07/universitatea-din-iasi-sesiunea-august_76.html  IAȘI 2015

http://psihopedagogiegradedidactice.blogspot.com/2018/07/universitatea-din-timisoara-sesiunea_68.html TIMIȘOARA 2015

http://psihopedagogiegradedidactice.blogspot.com/2018/07/universitatea-din-pitesti-sesiunea.html    PITEȘTI 2016

http://psihopedagogiegradedidactice.blogspot.com/2018/07/universitatea-din-iasi-sesiunea-august.html    IAȘI 2017

http://psihopedagogiegradedidactice.blogspot.com/2018/07/universitatea-din-craiova-sesiunea.html    CRAIOVA 2017

Universitatea din Pitești, sesiunea august 2009, gradul II, SUBIECTE Biologie

1. Pancreasul

2. Anticorpii

3. Abordarea intra-, inter și transdisciplinară la biologie.

Universitatea din Iași, sesiunea august 2017, gradul II, SUBIECTE Biologie

1.Observarea independentă la tema "Structura frunzei".
2.Concepte și principii biologice fundamentale recapitulative la tema "Sistemul endocrin".

Universitatea din Pitești, sesiunea august 2016, gradul II, SUBIECTE Biologie

1. Experimentul de laborator
2. Excursia și vizita didactică
3. Abordarea inter-, intra- și transdisciplinară la biologie

Universitatea din Iași, sesiunea august 2013, gradul II, SUBIECTE Biologie

1. Alcătuiți un CDȘ cu titlul "Conservarea biodiversității într-o zonă protejată".
2. Arătați cum integrați metoda de predare-învățare "experimentul" într-o lecție având conținutul tematic "Creșterea și dezvoltarea la plante".